MIS EMOCIONES EN TIEMPO DE CORONAVIRUS

Comparto de El Blog de Toni García, MI DIARIO POSITIVO. Nos sirve para identificar nuestras emociones en estos tiempos tan extraños y difíciles.

LA COLECCIONISTA DE PALABRAS

TRABAJO EN COMÚN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CEIP POETA CARLOS ÁLVAREZ EN CONFINAMIENTO.

LONA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Nos acaba de llegar al centro la lona que hemos encargado  para anunciar que trabajamos con el alumnado desde los tres años contra la violencia de género.

MARZO: LAS MUJERES DE MI VIDA

Os dejo algunas imágenes de cómo iba quedando nuestro tablón antes de que el parón obligado por el coronavirus nos impidiera seguir colgando cartas. Os recuerdo que escribíamos una carta a alguna mujer que hubiera sido importante en nuestras vidas.

SEGUIREMOS CUANDO VOLVAMOS

MARZO: MARCAPÁGINAS DÍA DE LA MUJER

Este año he utilizado una imagen de la Junta de Extremadura y otra de ONU MUJERES para felicitar. ¿Os gusta?

Necesitamos...PALABRAS BONITAS

Animaros y mandad vuestra foto con una palabra bonita. Entre todos y todas haremos un gran trabajo.

YINCANA COEDUCATIVA EN INFANTIL

También nuestras criaturas más pequeñas tuvieron su primera yincana coeducativa en la que realizaron tareas y comprobaron que éstas no tienen género.

Además, reflexionaron sobre las mujeres de sus vidas y les hicieron un dibujo.

YINCANA COEDUCATIVA

Os dejo algunas fotos de la yincana coeducativa en la que demostrasteis que las tareas no tienen género, que todos y todas somos capaces de realizarlas. Solo es cuestión de ponerse. ¡Hicisteis hasta croché!
FAMILIAS: EDUCAD EN LA CORRESPONSABILIDAD. Aprovechad la cuarentena para enseñar a vuestros hijos, a vuestras hijas a compartir con vosotros las tareas cotidianas. 

Tenéis todas las fotos AQUÍ.

EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS

Os escribo para desearos ánimos, paciencia y salud en estos tiempos tan extraños. 
Yo, por supuesto, #mequedoencasa.

En la página web del cole os estamos subiendo las tareas para casa. Pero, también, enlaces a vídeos y a otras muchas actividades que podéis realizar en estos días de aislamiento. 
También podéis echar un vistazo a entradas antiguas de este blog. Aprovechad para vivir en familia y hacer cosas juntos.
Esta será una experiencia de aprendizaje de la que saldremos más sabios, más sabias. 
Y no olvidéis que: 
TAMBIÉN ESTO PASARÁ. 🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈

#Quédate en casa 

MARZO: ELLAS HICIERON HISTORIA

La maestra Raquel y su alumnado han elaborado representaciones de mujeres que han destacado por uno u otro motivo. Han utilizado una técnica de calca sobre tabla de marquetería. Luego, han escrito una pequeña reseña biográfica. Marie Curie, Clara Campoamor, Victoria Kent, María Zambrano... son algunas de las mujeres representadas. Nos ha gustado mucho el resultado. Gracias.

ROBÓTICA Y EMOCIONES

La subvención que nos  concedieron dentro del Pacto de Estado contra la Violencia de Género nos ha permitido adquirir este material con el que utilizamos la robótica, con el componente motivador que lleva en sí, para enseñar a nuestros y nuestras peques a reconocer y expresar sus emociones. Esto es fundamental para prevenir la violencia. 

Os dejo algunas fotos. ¡No os perdáis sus caritas!

¡Ah! El robot se llama Bee-Bot y les encanta.

Aquí tenéis un pequeño vídeo.

MARZO: LA CORRESPONSABILIDAD

¿Qué os parece la imagen? ¿Os suena? 

Como cada año vamos a celebrar nuestra yincana coeducativa. Con ella aprendemos que las tareas de la casa deben ser compartidas por los miembros de la familia. Las tareas no son femeninas, todos y todas podemos hacerlas. 
En la yincana hacemos la cama, ponemos la mesa, lavamos los platos, tendemos la ropa, vestimos y desvestimos a un bebé, atornillamos en una madera y amarramos cordones. Con estas actividades nos damos cuenta de que en casa podemos colaborar para que el trabajo se reparta entre todas las personas.

YINCANA COEDUCATIVA: LA IGUALDAD EMPIEZA EN EL HOGAR

1. COLOCAR SÁBANAS EN UNA CAMA.
2. MEDIR EL ANCHO Y EL LARGO DEL AULA/PATIO.
3. BARRER.
4. ORDENAR LIBROS, LÁPICES, JUGUETES.
5. FREGAR VASOS, PLATOS…
6. VESTIR/DESVESTIR UN BEBÉ.
7. PONER Y QUITAR LA MESA PARA EL ALMUERZO.
8. ATORNILLAR/DESATORNILLAR.
9. AMARRAR CORDONES.
10. TENDER, RECOGER Y DOBLAR ROPA.

    Cada clase saldrá al aula/ a la pista con su tutor/a con el alumnado en parejas. Cada pareja comenzará en una de las  postas, rotando cada 3´ a la posta que le sigue, por orden numérico ascendente. En cada posta habrá una persona responsable para lo que contaremos una vez más con las familias delegadas.

 Esta actividad está programada para el lunes 9 de marzo. El horario lo pasará la Jefa de Estudios.

Durante el mes de marzo haremos también las siguientes actividades:

• Veremos el vídeo que os dejo. Observad en qué situaciones al protagonista se le cambia de color la nariz. ¿Por qué ocurre? (Tercer ciclo).

• Asistiremos a la exposición que el alumnado de quinto con su tutora Raquel está preparando. Se trata de una representación realista de mujeres importantes  usando una técnica de calca sobre tabla de marquetería. ¡Estamos deseando verla!
• LAS MUJERES DE MI VIDA. Este será el título que llevará nuestro tablón de igualdad. En él expondremos cartas que escribiremos a las mujeres que son importantes en nuestra vida. Estas cartas estarán decoradas y mostrarán nuestro amor por ellas.

• Los y las peques de infantil harán un mural pero con las caras de sus mujeres importantes. 

• Realizaremos un precioso punto de lectura que regalaremos a nuestras mujeres favoritas: abuelas, madres, hermanas, amigas, tías...

8 de marzo: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

¿QUÉ TAL SI EMPEZAMOS ESTE MES CARGADO DE ACTIVIDADES CON ESTA CANCIÓN QUE EL SECRETARIADO GITANO NOS OFRECE POR EL EMPODERAMIENTO DE LA MUJER GITANA? TRATA DE BORRAR ESTEREOTIPOS CON CINCO PROTAGONISTAS REALES: UNA ABOGADA, UNA ACTRIZ, UNA ESTUDIANTE, UNA UNIVERSITARIA, UNA BAILARINA.

Pero si se trata de empoderamiento femenino, sé que este vídeo no tiene igual.