8 de marzo: Tablón de igualdad

Así de bonito quedó el tablón que pintó la maestra Angustias. Mérida nos hacía una pregunta: ¿Y tú? ¿Cuándo eres valiente? Y por supuesto, contestamos.

VISIBILIZANDO A LA MUJER

Nos ha visitado Ángeles Mata Lagomazzini, profesora de la Real Escuela de Arte Ecuestre. 
Ya sabéis que queremos visibilizar a la mujer ejerciendo profesiones que hasta ahora eran principalmente ocupadas por los hombres. 
Ángeles nos ha contado cómo empezó en el mundo del caballo y cuál es su misión en la Escuela. Ella ha respondido muy amablemente a todas las preguntas que los niños, las niñas y las maestras le hemos hecho.
¡GRACIAS, ÁNGELES! ¡NOS ENCANTÓ TU VISITA!

REVISTA DE IGUALDAD: NIÑAS Y NIÑOS

¡YA LLEGAMOS AL NÚMERO 60!

8 de marzo: YINCANA COEDUCATIVA, LA IGUALDAD EMPIEZA EN EL HOGAR

Colocar sábanas en una cama, medir el ancho y el largo del aula, barrer, ordenar, fregar, vestir, desvestir a un bebé, poner y quitar la mesa, atornillar y desatornillar, amarrar cordones, tender, recoger y doblar ropa, han sido las pruebas que han realizado los niños y las niñas desde primero de primaria a sexto, demostrando que dichas tareas no tienen género. 
Familias, educad en la corresponsabilidad desde peques y tendremos un mundo más igualitario.
Nuestro agradecimiento a las familias que colaboraron para que la actividad fuera posible.
Fotos aquí.

8 DE MARZO: MARCAPÁGINAS

Este año he utilizado las imágenes de ONU Mujeres  para felicitar el Día Internacional de la Mujer.

8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Aunque estoy convencida de que nuestro trabajo por la igualdad no consiste en celebrar puntualmente una efeméride, sino en una actividad continua en el tiempo, cuando llega el 8 de marzo siento que son necesarios actos conmemorativos de una fecha tan importante para las mujeres. 

Os propongo las siguientes actividades para este mes:

BRAVE: Visionado de la película "Brave".

Sinopsis: Mérida es la valiente y hábil hija del rey Fergus. Dispuesta a trabajar por su propio destino, un día decide romper con una antigua costumbre en el reino.

SOBRE LA PELÍCULA:

Mérida, la protagonista, se pensó para romper moldes. Se trata de la primera película de Pixar con protagonista femenina que, además, niega determinados estereotipos de género. Es una chica más fuerte y valiente, no dispuesta a esperar a un príncipe.

• Piensa en cualidades que una buena chica y un buen chico deben tener. Anótalas en un papel con tu compañero o compañera.
• ¿Sabes qué son los estereotipos? Los estereotipos son las ideas o imágenes que se tienen de personas o grupos de personas. Los de género son aquellos que se tienen de las  mujeres o de los hombres por el mero hecho de serlo. Por ejemplo, pensar que  las mujeres deben dedicarse al cuidado del hogar, a cocinar, a planchar y a tenerlo todo limpio y que los hombres deben ser valientes a la fuerza, que no deben llorar y que son más inteligentes, serían estereotipos de género.
• ¿Crees que Mérida rompe estereotipos? Escribe cinco adjetivos que la definan y mira a ver si coinciden con los que escribiste antes.
• ¿Qué destino le esperaba a Mérida por nacer donde nació?¿Cómo se esperaba que fuera: cariñosa, rebelde, independiente, sumisa, libre, valiente, obediente?
• ¿Por qué tiene conflictos con su madre? Y tú, ¿qué causan tus conflictos familiares?
• Tras la discusión con su madre, Mérida se enfada y huye del castillo. Llega a una choza donde vive una bruja un poco especial. ¿A qué se dedicaba la bruja?
• Al regresar al castillo, le da el hechizo a su madre y le entra una gran culpabilidad. ¿Crees que se arrepiente de lo que le ha pasado? 
• "Tomar decisiones rápidas, sin pensarlas puede traer graves consecuencias". ¿Estás de acuerdo? ¿Te ha pasado alguna vez?
• Mérida se niega a casarse y lucha por cambiar su destino. ¿Sabías que muchas niñas son obligadas a casarse con personas a las que ni siquiera conocen?
• Nuestra protagonista es valiente y decide no casarse. Su madre que al principio no lo entiende, la apoya. ¿Consideras que es raro que una mujer decida no casarse? ¿Crees que los hombres no pueden valerse sin las mujeres?
• MI OPINIÓN DE LA PELÍCULA: 

ME HA GUSTADO________________________________

NO ME HA GUSTADO_______________________________

Fuente: Actividades aula de cine:  8 de marzo. IES Torreblanca (Sevilla). Mª José Vázquez González.

YINCANA COEDUCATIVA: Como viene siendo habitual, celebraremos una yincana en la que demostraremos que todos y todas somos capaces de realizar tareas como limpiar, hacer la cama, fregar los platos, vestir a un bebé o atornillar. (Por la convocatoria de huelga del día 8, la realizaremos el viernes 15).

TABLÓN DE IGUALDAD: Será decorado bajo el lema: 

EL POETA, UN COLE DE VALIENTES (BRAVE). 

Colaboraremos todos y todas respondiendo a la pregunta: Y tú, ¿cuándo eres valiente? Os pasaremos un pequeño dibujo de Mérida para que se escriban las respuestas y se peguen en el tablón.

DIBUJOS, PUZLES:

Os dejo enlaces a puzles aquí, aquí y también aquí.

NUESTRO DESTINO ESTÁ DENTRO DE NOSOTROS Y DE NOSOTRAS. SOLO TENEMOS QUE SER VALIENTES PARA PODER VERLO