16 DE NOVIEMBRE: DÍA DEL FLAMENCO

POR UN FLAMENCO 50-50

Entre las actividades programadas en mi centro, este año hemos decidido enlazar la celebración del Día del flamenco con el Día internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer. 

Es fácil encontrar en  las letras flamencas mensajes machistas y en ocasiones violentos. 

Hemos querido que los alumnos y las alumnas mayores reflexionen sobre ello. 

Con este objetivo,  contaremos con la ayuda del cantaor José de los Camarones que acompañado por Antonio Jesús García, antiguo alumno del centro, hará dos versiones de algunas coplas: la original, machista; y una segunda, en la que cambiará la letra por otra sin matices contra la mujer.

Previamente, Pepe Gil de la librería Flamencos de Tombuctú dirigirá la creación de un mural bajo el lema "POR UN FLAMENCO 50-50".

25 de NOVIEMBRE DE 2015

¿QUÉ HAREMOS ESTE AÑO EN EL POETA? 

Trabajaremos bajo el lema: 
POR UN PLANETA 50-50
El título se refiere a trabajar por la igualdad. Lo tomamos de uno de los compromisos a los que llegó La Plataforma de Acción de Beijing. Dicha Plataforma se propone el reto de un Planeta 50-50 en 2030. 
Me ha parecido que desde nuestro rincón del Poeta podemos colaborar en el reto.
Y para ello propongo que como prevención de la violencia de género, llevemos al tablón de igualdad, el día 25, una palabra bonita dedicada a una mujer o una niña:

Mi amiga, mi hermana, mi madre, mi abuela, mi compañera es… 

Esta palabra la escribiremos en un corazón.

Como símbolo, prepararemos un brazalete morado que llevaremos todas y todos ese día. 

Leeremos un manifiesto que prepararán los niños y las niñas de sexto y finalmente, cantaremos en el patio LOVE IS THE ONLY WAY de MACACO.

Si quieres acceder al documento que he preparado pincha aquí.

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Hace 20 años, en septiembre de 1995, se celebró la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer. El objetivo: la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. La Conferencia dio como resultado la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, el plan más progresista que jamás había existido para promover los derechos de la mujer.


La Plataforma de Acción imagina un mundo en el que todas las mujeres y las niñas pueden ejercer sus libertades y opciones, y hacer realidad todos sus derechos, como el de vivir sin violencia, asistir a la escuela, participar en las decisiones y tener igual remuneración por igual trabajo. 

Ningún país ha logrado completar el Plan hasta la fecha. Por eso, la celebración del 20 Aniversario es una oportunidad de renovar los compromisos.
En la mano de todos y de todas está contribuir a que se cumplan.

- See more at: http://beijing20.unwomen.org/es/about#sthash.tDG76jiZ.dpuf

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

SIMPLEMENTE, NO TE QUIERE. 

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

¿LO SABÍAS?

-31 millones de niñas de educación primaria no están escolarizadas (UNESCO 2013).

-Tres mujeres mueren cada día por culpa de la violencia doméstica. (National Network to End Domestic Violence).

      -Dos tercios de los 774 millones de analfabetos en el mundo son mujeres (UNESCO 2013).

      -A nivel mundial, tan sólo hay un 21,4 por ciento de mujeres en los parlamentos nacionales.

      -La mujeres representan las dos terceras partes del total de ciudadanos más pobres del planeta (UNESCO 2014). 

      -Una de cada nueve niñas en el mundo se casa antes de cumplir los 15 años (ONU Mujeres 2013).

      -De los 123 millones de jóvenes analfabetos en el mundo, dos terceras partes, es decir 76 millones, son mujeres (UNESCO 2013).

LA LEONOR REAL: NO OS LO PERDÁIS

En nuestra escuela, nos viene que ni pintado.

Jugamos a las adivinanzas emocionales: ¿juegas?

Técnica de la tortuga: ¿por qué no practicarla?

EDUCACIÓN EMOCIONAL II: EL MONSTRUO DE COLORES

No cabe duda de la importancia que la educación emocional tiene en la prevención de la violencia. En el cole el curso pasado el primer ciclo de primaria trabajó el cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas. 

Aunque ya lo tenemos en la biblioteca, os lo dejo aquí en formato vídeo. 

Esta primera versión es la que más me gusta: 

Aunque ésta narrada por niños y niñas tampoco está mal.

SVETLANA ALEXIÉVICH: PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2015

Svetlana Alexiévich, bielorrusa, periodista y escritora ha ganado el premio Nobel de Literatura 2015. La academia sueca ha destacado que sus escritos son un monumento al sufrimiento y al coraje en nuestro tiempo. 

Svetlana es la decimocuarta cuarta mujer en recibir el galardón. Parece que la Academia, que en los últimos veinticuatro años ha concedido el Premio a ocho mujeres, frente a los seis que concedió en los sesenta y cinco años anteriores, está decidida a reconocer el valor de la mujer en el campo de la literatura.

Su escritura refleja el padecimiento de las mujeres en nuestro tiempo. 

¡Enhorabuena!

DEL REVÉS- INSIDE OUT

Este blog no podía olvidarse de los personajes de la última de Disney.

En nuestro cole, el Poeta, estos personajes, y las emociones que representan, van a tener mucha participación.

EDUCACIÓN EMOCIONAL I

Material publicado por UNICEF muy útil para la educación emocional de nuestros niños y nuestras niñas. Pincha aquí para acceder.

Una de las actividades que propone es la siguiente:

En ésta, deben dibujar la situación que les provoca rabia:

HABLANDO DE PRINCESAS Y DE HIJAS...

LAS ANTIPRINCESAS LLEGAN A LOS CUENTOS INFANTILES.

Publicados en Argentina, llega una colección de cuentos en los que la protagonista no es la típica princesa a la que nos tienen acostumbrados. 

Las protagonistas de estos cuentos son mujeres destacadas de la cultura y la historia latinoamericana: Comenzaron en junio con un libro sobre la pintora mexicana Frida Kahlo. La segunda antiprincesa ha sido Violeta Parra, cantautora y artista chilena. Ahora, trabajan en el tercer cuento de la colección que será sobre Juana Azurduy, heroína boliviana.

La autora, Nadia Fink ha querido mostrar las vidas de mujeres que no se quedaron esperando a un príncipe.

Las ilustraciones son preciosas. ¿Verdad?

ME PRESENTO RIMANDO

Os traigo otra propuesta para los primeros días. Esta vez para nuestro alumnado más pequeño. Se trataría de que trajesen una rima de casa que sirviera de presentación. La idea está desarrollada en el blog UNA MOCHILA DE SUEÑOS de Gema Colás. Os dejo el enlace aquí

PARA LAS PRIMERAS TUTORÍAS

Creo que no hace falta hablar de la importancia que en nuestra labor docente, debemos dar a la creación de un clima agradable en el aula. Para ello es fundamental favorecer el auto-conocimiento como paso previo a darnos a conocer. El cuestionario que Ana Galindo propone en su blog PALABRAS AZULES, me ha parecido muy apropiado.

Love Has No Labels | Diversity & Inclusion | Ad Council = AMOR, SIN ETIQUETAS

PARA PROFES Y PADRES: sin princesas ni machitos

PARA PROFES Y PADRES: sin princesas ni machitos

Me ha gustado mucho la entrada que Miriam Leirós tiene en su blog "Para profes y padres". Reflexiona sobre la larga tarea que como sociedad tenemos por delante en el camino de la igualdad. No os lo perdáis.

UN VERANO FUNESTO: LA ONU ALERTA POR LOS NIÑOS ASESINADOS POR SUS PADRES

El Comité de Naciones Unidas para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer (CEDAW, en sus siglas en inglés) examinó el mes pasado el cumplimiento por España del tratado que prohíbe la discriminación de la mujer. Reconoce el avance que supuso la Ley de Violencia de Género, pero en una de sus conclusiones destaca que le preocupa "especialmente" el número de casos de niños asesinados por "padres violentos durante el ejercicio de sus derechos de visita".

26 NIÑOS ASESINADOS (leer más)

SALUDOS Y BUEN CURSO

Un nuevo año me voy a encargar de coordinar el Plan de Igualdad en el Poeta. Digo de coordinar, porque es una labor de toda la comunidad. Sin mis compañeros y compañeras, y sin las familias, no iría hacia delante nuestra lucha por una igualdad efectiva.

LA MUJER, COSA DE HOMBRES

Lo peor es que no es cosa del pasado

REVISTA DE MAYO

La revista de mayo ya está. No dudes en recorrer sus rinconcitos. 

Para leerla, pincha aquí

DÍA DE LA FAMILIA

En el "Poeta" todos los años celebramos el Día Internacional de la Familia. Este año el maestro Jesús ha hecho un precioso montaje donde nos explica por qué es tan importante la familia en nuestras vidas. ¡Que lo disfrutéis!

¡TENEMOS NUEVO VÍDEO!

Gracias a nuestro querido maestro Jesús, ya tenemos vídeo nuevo. Las imágenes fueron grabadas en torno al día 8 de marzo con ocasión de la celebración del Día Internacional de la Mujer. Este año la canción que elegimos fue "Esta soy yo".
El resultado a mí me parece muy bueno. ¿Y a ti?

EMPODERAMIENTO FEMENINO

Camino a la autosuficiencia

Siria: terrible situación

Si tú también le darías tu chaqueta, ¿por qué ocurre?

ESTÁ OCURRIENDO.

Que no se nos olvide

8 DE MARZO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Os dejo el vídeo que grabamos hace un par de años en el cole. Mi compañero Jesús (responsable de la grabación) es un auténtico artista. ¡Comprobadlo!

FELIZ DÍA

FELIZ DÍA A TODAS

8 DE MARZO - DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

 Todos los años, hacemos un marca-páginas dedicado a la mujer. Aquí dejo una imagen del que este año hemos repartido entre el profesorado y las familias delegadas.

8 DE MARZO - DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Me ha parecido que el vídeo que os traigo, es un signo de la necesidad de seguir celebrando este día.

NUEVA REVISTA

Para acceder a la revista, pincha aquí Espero que os guste.

DALES TU FUERZA

MIRAD EL VÍDEO QUE HAN HECHO CON LAS APORTACIONES DE DISTINTOS COLECTIVOS. PINCHAD EN LA IMAGEN.

DALES TU FUERZA

Los alumnos y alumnas del 3º ciclo de primaria del CEIP POETA CARLOS ÁLVAREZ han querido mostrar su solidaridad y apoyo a las mujeres Saharauis en la campaña: "Dales tu fuerza".
Durante unos días, han trabajado a través de mapas, fotos y documentales, sobre el grave problema del muro y las bombas en el Sáhara Occidental.
Son unos 80 alumnos y alumnas que han elaborado mensajes de apoyo en tela, con los que se fabricará un gran tapiz. En abril, este tapiz viajará con la UNIÓN NACIONAL DE MUJERES SAHARAUIS, a los campamentos de refugiados, para transmitir fuerza a las mujeres saharauis que arriesgan cada día su vida para acabar con las bombas y el muro. 

Leer más. 

Os dejo imágenes de los resultados:

BIOPOEMAS

Me gustó mucho la actividad creada por Merche Martín, publicada en el blog PALABRAS AZULES. Este blog me encanta por el fomento que hace de la escritura creativa.
En la creación de un biopoema, o poema de la vida, vi la posibilidad de trabajar el autoconocimiento como base para mejorar la autoestima. He omitido los nombres de los niños y de las niñas. A ver si os gusta.

ENTREVISTA DE ROSA MONTERO A MALALA

Recuerda, hoy, Rosa Montero en un artículo que escribe para la celebración de los 2.000 números de El País Semanal, la entrevista que hizo a Malala en 2013.

La entrevista, que tituló "Hay que morir alguna vez en la vida", mostraba a una adolescente muy madura e implicada en la lucha de la educación de las niñas:

"Estoy entregada a la causa de la educación y creo que puedo dedicarle mi vida entera. No me importa el tiempo que me lleve. Me concentro en mis estudios, pero lo que más me importa es la educación de cada niña en el mundo, así que empeñaré mi vida en ello y me enorgullezco de trabajar en pro de la educación de las niñas,..."

Decía la periodista que "...los talibanes no lograron ni matarla ni callarla cuando le metieron una bala en la cabeza, pero le robaron una buena parte de su infancia". 

Pero Malala no se muestra afectada por ello; al contrario, se muestra luchadora:

"Cuando veo a la gente de Siria, que están desamparados, algunos viviendo en Egipto, otros en el Líbano; cuando veo a toda la gente de Paquistán que está sufriendo el terrorismo, entonces no puedo dejar de pensar, “Malala, ¿por qué esperas a que otro se haga cargo? ¿Por qué no lo haces tú, por qué no hablas tú a favor de sus derechos y de los tuyos?” Yo empecé mi lucha a los diez años."

Especialmente llamativo para mí es este párrafo:

 "Lo importante es que si preguntas a los niños aquí de qué tienen miedo, te van a contestar que de un vampiro, de Drácula o de un monstruo, pero en nuestro país tenemos miedo a los humanos. Los talibanes son seres humanos pero son muy violentos y hacen tanto daño que cuando un niño oye hablar de un talibán le entra miedo, igual que si fuera un vampiro o un monstruo".

Entrevista completa

CAMINO A LA ESCUELA

Ayer se estrenó en España "Camino a la escuela". Escuché hablar de esta película a Julia Otero en su programa radiofónico. La periodista entrevistó a Carlos y su hermana, dos de los protagonistas de la película, que contaban cómo recorrían diariamente más de 18 kilómetros a caballo por la Patagonia argentina para ir a la escuela.
La película-documental narra la historia real de tres niños y una niña que deben enfrentarse diariamente a circunstancias muy adversas para ir a la escuela. Siendo de lugares muy distantes, comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de la importancia de la educación para un porvenir mejor.
Pincha en la imagen para saber más.

DÍA DE LA PAZ: THE SEEDS OF PEACE

Si pinchas en la imagen puedes acceder al vídeo publicado por la Unesco y elaborado por Elena K. Está enmarcado en el concurso de la Unesco "Caminos para una cultura de Paz".

"My participation in UNESCO's Contest “Pathways to a Culture of Peace: Global Contest for Mutual Understanding”, consists of a short-length animation film, made with the stop- motion technique and by 232 individual photos [...]. The implementation was devised into three parts: preparation of the paper pieces, shooting process and composition of the separated parts with a computer programme. It was an exciting experience that lasted six days or approximately 22 hours". Elena Karantagli.

MATERNIDAD Y TRABAJO

Tras el anuncio del embarazo de la Presidenta de la Junta, Susana Díaz, los periódicos publican columnas donde se aborda el tema de maternidad y trabajo. Porque, está claro, es un tema que nuestra sociedad aún no ha solucionado.

Os dejo algunos enlaces por si os interesa el tema:

-Los embarazos de dirigentes resucitan la imagen de la maternidad como un condicionante definitivo para la vida de las mujeres.

-Compaginar maternidad y empleo, asignatura pendiente de la Igualdad.

 

-El poder de la maternidad. 

 

-Madre, política y con un partido bajo el brazo.

Significativo, ¿no?

CUENTOS PARA LEER DE UN BOCADO

Estoy leyendo a mis alumnos y mis alumnas por las mañanas, al entrar, algunos de estos cuentos. Son muy breves y están cargados de ironía. Con ellos estoy consiguiendo dos cosas:

1- Atraer su atención.

2- Hacerles pensar.

Y lo mejor de todo, es que les encanta.

Os dejo uno de ellos:

                         La comida de las hadas

-Estoy dando de comer a las hadas. Aparto del plato de verduras dos zanahorias enteras, una alcachofa y un puerro, más de cincuenta guisantes y unas hojas muy extrañas, que son las que más les gustan. Sacrifico mi comida para alimentarlas. 

Todo esto es lo que le conté a mi madre en cuanto fui descubierto, pero no me creyó. Le falta imaginación. 

-Devuelve todo eso al plato -me dijo muy enfadada-. Las verduras son muy, pero que muy necesarias. 

-Tú sabrás -le contesté. ¡Pasarán hambre las hadas!

LA REVOLUCIÓN DE LAS COMPRESAS

BUENA NOTICIA PARA LAS MUJERES DE INDIA

En India, sólo un 12% de las mujeres usa compresas. La mitad de las mujeres no las utiliza porque son muy caras y un tercio por desconocimiento.

Un ex soldador inventa una máquina para fabricar este producto de higiene femenina a bajo coste en India.Seguir leyendo...

ACTIVIDADES DÍA DE LA PAZ

           DÍA DE LA PAZ

Este año, para la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, le he propuesto a mis compañeros y mis compañeras dos actividades:
Para los más pequeños y las más pequeñas me ha gustado mucho el cuento "LA PALOMA MARI PAZ". se trata de un LIM y un vídeo-cuento realizados por Ana Martínez de "Aula TIC C.E.E. Terra del Ferrol" (grabado con las voces de los alumnos/as) sobre el poema de Carmen Gil.

Para los y las mayores, propongo escuchar y leer el discurso de Malala Yousafzai al recibir el Premio Nobel de la Paz.

Todas estas actividades están en este enlace.